오늘 타 지역으로 중학교  평화감수성 서클

주제 : 안전

긍정적 단어로 자기 이름 적기
열기
침묵초대
지금 나의 느낌 점수 표현 0~5까지
그 이유는?  또는
왜냐하면?

서클이란?
나의 목소리가 들려지는 시간
소외됨 없이 모두가 공평하게 자신의 목소리를 들려주는 공간
친구의 이야기를 경청하는 시간
존중의 공간
힘의 평등의 공간
모두가 수평의 공간



우리들의 약속

친구의 말 끝까지 들어주기
이야기도구 든 사람만 말하기
비밀 비켜주기
서클에 끝까지 참여하기
종이 울리면 진행자 바라보기
욕하지 않기

서클

눈치게임

휴식

친구 관찰하기

웃음으로 나누어 두 명씩 짝꿍 하기
웃은 안으로
음은 밖으로 마주 보고 앉기
웃안은 오른쪽으로 두 번 이동
음 은 밖은 왼쪽으로 한번 이동
( 친구의 이동으로 다른 친구와 이야기 나누기)
( 책상으로 하는데 친구들이 그냥 의자를 원함.
그리는 친구가 바닥에 앉음)


자신의 이름을 적은 후 두 번 접어서
앞  짝꿍과  교환
친구의 얼굴만 보고 그림 그리기
아래로 내려보면 안 됨

몇 명의 친구를 알아맞히지 못했지만
이 친구들은 친구에 대해 알고 있었다.
많이들 웃었다.
너무 웃는 친구는 걱정이 될 정도로
아 ~~ 하하하하
이것이 치유와 회복이다.


서클 닫기

연결
서클을 하고 나서 나의 발견된 점
친구에 대해 새롭게 알게된 점


마무리
나는 축복입니다.
친구는 축복입니다.
우리는 하나로 연결된 괜찮은 사람입니다.


평화감수성 서클 환농치유통합연구소


이 반에는 특별한 친구가 한 명 있었는데
화가 나고 짜증이 나고 힘들어도
친구들이 잘 돌보고 있음을 느꼈다.
선생님의 에너지가 연결되어 있음을 확인하는 시간으로  따뜻함이 아름답고 좋았다.

순수하고 착한 아이들이 아름다운
어른으로 성장하도록 하는
우리의 평화감수성서클
회복서클
환경감수성 서클
관계회복 서클이 잘 뿌리내려 치유와
인간 본성의 아름다움이 회복이 되는 환농치유통합연구소가 되길 원한다.

다음이 기대된다고 하는데
무엇을 하면 더 행복한 서클이 될까?




23.10.14  토요일 진주교육지원청

전성주 통영교육지원청 주무관 PCR
( The Peaceful Communication Road map) 관계회복  화복적서클  평화감수성에 대한   존중, 배려, 이해, 안전, 신뢰, 평화 등에 대한 연수



1. 자기 연결
명상으로  자기 돌봄이  중요해지고 있다.
학교의 청소년들은  과학의 발달로 기계문명, 현대 사회의 빠른 발달 영향으로 마음이 아픈 아이들이 많아지고 있기 때문이다.
코로나 영향도 크고...

2. 여는 서클
ㅡ지금 나의 에너지는 몇 칸
ㅡ오늘 연수에 대한 기대와 영향


전성주 벌새 PCR

3. 자기 공감

대상( 누구에게)
듣고 싶은 말  

서로가 울컥한 시간들로 치유가 됨




4. 회복적 질문
친구야 그때 무슨 일이 있었니?
친구의 마음은 무엇이었니?
친구야 그때 무엇이 중요했니?
친구야 무엇을 알아주면 좋겠니?


친구야 너의 마음은 어때



벌새 카드로  
위에 질문에 느낌말로 표현하고
물방울 한 방울 이 무엇인지
욕구( 필요, 중요) 확인한다.
그리고
진행자는 ㅇㅇㅇㅇ이 이런 느낌이었구나 하고
핵심 카드를 뽑아 알려 주어도 된다.
ㅇㅇㅇㅇㅇ 이것이 중요했구나!




다른 사람에 대한 비난은 충족되지 않는
나의 욕구 ( 필요, 중요) 표현이다.




자리를 바꾸어 상대의 입장에서
회복적 질문을 한다.

상대방의 입장에서 그때  무슨 일이 있었니?
상대방의 마음은 무엇이었을까?
상대방은 무엇이 중요했을까?
상대방은 무엇을 알아주면 좋을까?

대부분 여기서 서로에 대한 이해와
사과
용서가 일어난다고 한다.



5.PCR 시범



6. 실습

7. 이번 연수의 베움은
    연결, 소통, 감사   😊




달콤한 향기가 나를 불렀다.
향기로
눈으로
진주교육지원청 양옆에 금목서, 은목서가
기분을 좋게 하여 치유를 한다.
덕분에
평안했다.


진주교육지원청  관계회복대화
주무관 덕분에 ~~

진주교육지원청 금목서


이 번 연수를 통해  상대방의 이해까지 들어가는
회복적 질문이고
비폭력대화에 더한
평화감수성 서클에 대한 연수였다.

우리가 연결되어 있다는 에너지도 확인했다.

또 하나를 배웠으니 잘 적용하여
환농치유통합연구소를 통하여
청소년들에게 평화의 마음을 심어서
아름다운 세상을 만들어 가보자!!!

진주교육지원청 은목서


회복적생활교육
회복적경찰활동
회복적정의
학교폭력예방 활동으로 연결되어
나온

관계회복은
학교폭력이 발생했을때
피해자와 가해자 당사자간의 대화모임을
하여 피해회복을 돕고
진정한 사과와 용서로 관계를 회복시키는데
조정자 역할을 하는것이다.

합천교육지원청 소속으로
22.11.23
대양초등학교 관계회복대화모임 컨설팅

대양초등학교


관계회복 프로그램은
사전모임은 각각 만나
회복적 열린질문으로 무슨일이 있었는지?
어떤 영향을 받았는지?
지금의 기분은?
본모임을 할것인지?< 당사자간 만남>
< 어떤 사람을 초대할것인지?>
확인하는 시간이며

본모임은 관계된 사람과
당사자간 조정자를 사이에 두고
대화를 열어가는것으로
직접대화는 하지 않고 조정자를 통해
간접대화를 하는것이다.
대화가 이루어지고 진정한 사과와 책임을 지며
용서가 이루어졌을때
사고재발방지
피해책임
앞으로 관계를 위해 노력하는
약속이행뮨을 작성하고
다음 대화모임을 정한다.

사후모임은
약속이 잘 지켜지고 있는지?
관계는 어떠한지?
앞으로 어떻게 지낼지
지금의 기분을 조정자를 통해
확인하는것이다.

그래도 필요하다면
학급별 대화모임을 열게된다.
전학년을 열기도 해야되고



이게 해결이 될까?
다른이들이 알게되면 하는 학교의 고민?
미리 갈등의 기미가 보이면
관계회복 대화모임을 열어주면 좋겠다는
선생님들의 의견이 대부분이다.

또한 혹여 발생했을때부터
관여해달라는 요청이었다.
학교폭력이 발생하는걸
교장선생님
교감선생님
여러 선생님들께서는 원하지 않는걸
절실히 느끼며 노력을 많이하고 계신다는걸..

다녀온 학교의
컨설팅의 결과는
학교폭력예방 차원에서 관계회복 대화모임을 지원해주면 좋겠다는 의견이다.
학교가 열리는 3월에♤♤♤

이 모든 문제는 우리 어른들의 잘못이라 여겨진다.
청소년 상담공부를 하면서
그 아이들의 문제가 다 부모에서 비롯된다는 사실도 알게되고
나도 반성한다.

지금부터라도 함께
더불어 잘 사는 세상을 만들어 갈 수 있도록
우리가 노력을 많이해야 할듯하다.

나의 산림치유 공부와
통합치유프로그램이
학교폭력예방을 위해
쭈~ 욱
도움이 되면 좋겠다♡♤☆♧○







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