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회복적정의
서클 수업을 합천 야로초등학교 1~2학년을 대상으로 하고 왔습니다.

초등 1~2학년이라 언어를 바꾸었어요
서클이 아닌
동그라미활동

토킹스틱은
이야기도구로~~~

언어를 잘 선택해야 됩니다.
쉽게
초등 1~2학년에 맞는
친구들 입장에서
교안작성하기

일정소개

교실의 공간이 안전하고
평화롭기 위해서
우리들의 약속 띠지 떼면서
친구들이 읽어보기

자기이름
지금의 느낌이나
떠오르는 생각을
연결하기

<코로나방역수칙에 따라
손소독 수시로 하고
교실소독도 수시로 >

이야기도구를 전달 하면서

자신의 느낌. 자신의 생각이 떠 오르지
생각이 나지 않으면
감정카드를 사용

가운데 부분
장난감으로
마음의 문을 활짝
열도록
해
주었습니다.


제가 재활용으로 만든
주걱이야기도구
자동차
쵸파 인형
언니가
만들어준 인형
북
유모차
뽀로로
마이크
감정카드등
중앙에
있습니다.

수업내내 친구들이
행복하다.
기쁘다
재미있을것 같다.
진행자들이 재미나게 해
줄 것 같다.
자신의 마음에 추억 한자락 담아 간다는
표현들을 해 주었습니다.

수업 활동 중 저에게 달려와서
저를 꼬~옥 안아준 친구도 있었습니다~~~

#딴생각하지말고귀기울여들어요
책으로
듣는것이
동그라미횔동에서는
중요함을
아는 시간으로
했는데
책이 보이지 않는다고
하여
제가 돌아다니면서
읽었습니다.
질문으로 스스로
알아가도록
상호작용으로 ~~~~

ㅋㅋㅋㅋㅋ

친구
선생님
부모님
등
이야기를 할 때
눈을 바라 보아야 하는것
고개를 끄덕끄덕 하는 것을
책으로
알게 되는 시간이었답니다.

과일 바구니 활동으로
자리이동을 하면서
서로간의 자리가
바꾸어 집니다~~~

친구들 덕분에
행복한 시간
기쁨 가득한 시간이었습니다 ~~~
순수하고
착하고
예쁜
야로초등학교
짱 입니다.


사진은 허락하여서 올립니다 ♡♡♡
허락 해줘서 감사합니다

가야초등학교  1학년  ~2학년 친구들
  회복적서클 활동을 잘  따라  옵니다.
어떻게  해야 친구들이  잘  받아 들일까 ?
어떻게 하면 쉽게  설명을  할까?
쉬운  언어로  표현을  할까?
한 것들을  친구들이  느꼈나 봅니다.
자신의
느낌
왜냐하면을  잘  
들려 주었습니다~~~


행복한 시간 이었습니다.

허락을  못  받았네요 ㅎㅎ

잘  하는 이유도 있었습니다.
교실에  미덕의 보석들
감사
기뻐함
책임감
존중
둥
두 교실에  붙어  있었습니다.

존중에  관한 수업도  하고
그림으로  나타내기도 하고

우리들의  약속과  비슷한
우리 교실이
행복하기 위해서 스스로
지켜야  하는 규칙도  
예쁘게
만들어져  있고 ~~~~~

아이들이  행복한  학교를
위해
학교 선생님들께서
많은  노력을 기울이고  있음이
느껴졌습니다.


저희  회복적교사도
많은 노력을 하고
공부도  하고
시연도 해보면서  
학교 수업 들어갑니다

친구들이  행복한 교실을
위한
선생님들께 경의를 표합니다♡♡♡

아름다운 학교
친구들이
웃는
합천행복교육지구  파이팅!!!

회복적서클 수업은
공동체를 중심으로
세계적 공동가치
존중 .사랑. 배려. 가치 등을
서로 알아가는 시간
나의 자아정체감으로 공존을 익히는 시간이다.


5주차 서클활동의
주제: 돌아보기 (성찰)

서클활동을 하면서
나를
만나고
나를
알아서
공동체 친구들과 청소년들이
살맛나는 세상에서
살기를 원하는것이다.


서클을 경함하고 나서
느낀점
행복한점
기대한점
감사한점을
이야기 나누는시간

다음에도

우리 진행자들을 만나고 싶다고
목소리를 들려준다.

센터피스
안전
평화
존중
배려의 상징물
비석치기에 그림 그림들
나의 친구가 준 선물
내가 좋아하는 원피스 루피의 친구 쵸파
불
원형

행복씨앗나무

친구가 원하는 자존감 뿜뿜 활동

흙을 밟으면서 비석치기
또다른 연결되어 있는 충전놀이

잔디위를 맨발로 걸으면서
나를 찾아가는 시간

바람소리
새소리
농부가 경운기를 운행하는 소리
나무의 흔들리는 소리
잔디를 밟는소리
이 속에서
나는 어디에 있을까?

나를 감싸안고 이름을 부르면서 사랑한다!
나의 이름을 부르면서 토닥여 주면서 고마워!
나를 이름을 쓰다듬어면서 행복해!
나의 이름을 부르면서 축복이다!
나의 이름
긍정적인 말로
나를 알아가길 바란다.
진행자로서
고맙고
감사한 회복적서클 시간이었습니다.
합천행복교육지구 회복적마을교사

행복하다
기쁘다
그냥
ㅋㅋㅋ

회복적생활교육
서클에 사용하는
이야기 도구
토킹스틱


코로나가
끝이나면
사용 할
토킹스틱을 선물로
받았다.

직접 떠서 만든
손뜨개 인형과
수세미 원피스

귀염귀염

밝은 색상

서클에서
그룹으로
나누어서
할
때
사용 할려고 한다.

여섯마리
동물인형

수세미로 만든
원피스는
멀리
군위에서^^



고맙고
감사하다.


행복교육지구
협력수업
회복적생활교육
서클을 위해서
선물도 받고
만들기도 하고
하면서
많은 준비들을 하고
코로나가
얼른
지나가길
기다리고 있다.

토킹스틱을
마음껏
이야기 도구로
사용하는 날이 오기를~~~



오늘도
평안하고
기쁘고
영광스럽게
파이팅♡♡♡

청소년들 스스로
자신의
느낌
관찰
욕구
부탁의
생각을
잘
표현하도록 돕는
회복적정의 서클을 위한
회복적마을교사의 활동을
잘 진행하도록

느낌 센터피스가 나왔다
가지고 다니기 쉽고
청소년들이
느낌의 다양한 표현을
당당하게
들려주기를~~~

행복해
기쁘다
사랑스럽다
축복한다
존경한다
예쁘다
너덜 하도록 많이 사용후
위에 단어가
들어가면 좋겠습니다~~

우리들의 약속정하기

1. 친구의 이야기 끝가지 들어주기
2. 실수해도 괜찮아!
틀려도괜찮아 !
질문하기?
3. 종이 울리면 진행자 바라보기
4. 이 공간에서 나눈 이야기
비빌지켜주기



점점
합천회복적마을교사들의 역량도
커지고 있습니다


학교 들어 가기전
연습에 연습을
얼마나 많이 하게요 ㅎㅎㅎ


개인별로
책도 많이 읽고
공부도 하고
자료도 찾고
교안을 짜면서
청소년을 생각하니
즐겁고 행복하다네요~~~~


회복적정의 서클을
할 수 있도록
지원을 아끼지 않는
합천군청
합천교육지원청
행복교육지구
장학사님
파견교사님
군청 주무관님들
감사드립니다♡

청소년들이 행복한학교!!
꿈꾸는 세상속으로
꿈이 이루어지는 세상으로♡♡

발도르프교육은 독일 1919년 인지학자 루돌프 슈타이너에 의해 세워진 발도르프학교에서 출발한 대안교육이다.

이 책의 기린과 자칼의 그림이 뭘까?

기린은 키가 커서 모든걸 볼 수 있어서
멀리서
동물의 먹이교실갈증를 찾는 짐승들이 오면
빨리 발견하여
다른 동물들도 도망을 빨리 갈 수 있도록 하고~~
초식동물이라 온화하고
경쟁이 없어서 무리로 떼 지어 다니고
다른 동물들과도 잘 어울려 다님

자킬은 먹잇감을 찾아 다니고
동물성이라 피를 보아야 하고
서열이 있어서 혼자서 다녀야 한다.

기린속에 우리는 자칼이 있고
자칼속에 기린이 있는 우리의 모습속에
기린을 더 나타내어
공존
평화
관계 형성을 잘 하길~~

지은이 김훈태
슈타이너 연구소 대표

목차

갈등에 대하여
발도르프교육이해
비폭력대화와 회복적 대화 모임
회복적정의 로의 초대
자아의 치유에서 사회적치유로

갈등이란?
칡은 왼쪽으로 감아서 가고
등나무는 오른쪽으로 감아 올라가기
때문에 서로 문제가 생깁니다.
갈등은 이와 같이 칡나무 덩굴과 등나무 덩굴이 서로 얽힌 모습에서 생겨난 말이랍니다.
갈등이란 단어에서 갈(葛)은 칡이고 등(藤)은 등나무를 이야기한다.

갈등을
파괴적으로 가져 갈 것인지?
평회적으로 가져 갈 것인지?
내면을 잘 들여다 보고
욕구가 무엇인지 알게 되면
갈등을 이해 하고 잘 해결 할 수 있다.

갈등을 창조적으로 전환

갈등은 인간관계에서 당연히 존재 하는것이기에
평화적으로 관계진화 과정의 하나로 보어야 한다.

 
폭력이 일어나면 우리는 이렇게 묻는다.
누가 그랬니?

합리적 질문은
무엇 때문에 그러니?
다친 사람은 없니?

우리는 유일하게 사고하는 인간이다.
생각을 한다.

사고는 표상.기억.개념

거짓 자아는 스스로 인식하고
깨우쳐야 하지만
참된 삶은
좋은벗 없이는 불가능하다.
이것이 공동체다

비폭력 대화는 서로가 서로에게
용기를 주며 존중하는것이다.

원은 특별한 도형으로
일정한 점에서 같은 거리에 있는 점들의 집합이다.
중심점으로 부터 동등한 거리에 있는 점들은 평등하다.
누구하나 소외 되지 않는점들은 곡선을 이루고
유연하고 완벽한 형태로 도형 전체를 휘감아 돈다.
중심점은 인간의 심장과 같은
원의 씨앗이자 핵심이다..
.....
그 중심은 신비롭고..
.......
그 중심에는 고요하고 신성한 인식의 씨앗이 있다.


서클의 원리이다.
이 안에서는 우리는 하나로 연결되어 있고
평화와 존중. 배려를 배워간다.

신비한 마술의힘 이야기 막대
어린친구들은 자신의 이야기를 남 앞에서
자신의 감정을 표혐 하지 않는다.

토킹스틱이라는 이야기 막대를 통해
자신의 느낌
감정들을 이야기 할 수 있는 마음이 열리게 되고

서클의 가치
공동체 형성이 이루어 지는것이다.

관찰
느낌
욕구
부탁을 어떻게 표혐 해야 하는지 예시들이 있다.

평화교실을 만들어 갈등을 해결하기 위한
교사의 할 일도

주기도문 명상법

회복적교사가 읽으면 도움되는 추천책

교실에서 회복적생활 교육을 잘 활용하면
의식의 수준을 높이면서
자아존중이 이루어지고
자연스런 삶이되고
교실의 갈등도 잘 해결 할 수 있다.

회복적 생활교육을 계속할려면 어떤 책들이 도움이 되는지도 나와 있다.

회복적마을교사 .....
나의 가치부터 존중하도록♡♡♡