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합천초등 1학년 회복적생활교육 수업  5주차를 마무리 했습니다~~

동그라미활동
열어주신 선생님께 감사드립니다♡♡♡
1학년 친구들이   수업 들어가면  먼저 반겨주고
먼저 말을 걸어준것이 감사합니다.

마지막 수업이라는게
기쁘고 속상하고
재미나고 슬프고
기쁘고 슬프고
슬픔이라고  ...
친구들 나름의 느낌을 나누어 주었습니다.

수업마치고는  저의 뒤에  와서
저를 꼬~옥 앉아주면서 눈물을 글썽이는  친구들
제가 더  배우고 왔습니다.
제가 동물캐릭터옷
삐에로옷을  입고 가는 이유도
친구들의 낯섬을  조금이라도 없애기
위하여한것이  
통했는지 마음의 문을 활짝 열어주었던것 같습니다.
앞으로  계속 공부를 해야하지만
조금더  친구들의 발달을  이해하는 노력도
필요한듯 합니다.

일선에서  일하시는 선생님들 정말
수고가 많으심을  ~~
학부모님들의 따뜻한
감사의 말 한마디가
칭찬의 말 한마디가
응원이 되리라  생각합니다.

동그라미활동이 무엇인지는 몰라도
친구가 말을할때  끝가지 들어주는것
친구가 실수해도 틀려도 괜찮아 라고 말할줄 알고
나의 느낌을 온전히 말해야  하는것만이라도
알게 되었으면  합니다.

이것이 바로
존중
배려
책임이 아닐까요?

회복적서클
합천청덕초등

• 열기
• 환영 소개
• 연결하기
• 일정소개
• 우리들의 약속
• 충전놀이(에너지up) /비석치기
• 활동/자연물그림 미래의 씨앗
• 휴식
• 활동/ 나는누구일까요?
• 충전놀이(에너지up) / 몸으로말해요
• 성찰
• 친구는 소중한 존재입니다
• 나는 축복입니다
• 우리는하나로 연결된 평화롭고
• 아름다운 존재입니다
• 감사합니다.

5번 동그라미활동 마무리

첫시간 열었을때
서로가
긴장되고
설레고
떨림으로~~

마무리
아쉽고
다음에 또 하고 싶고
감사하고


청덕초등친구들과
함께한 진행자 다시 동의 받고
올려요~~
감사감사

한명친구는 쑥스럽다나 ㅋㅋ

비석치기?
전래놀이도 알아보고
신나게
잼나게
떡사세요~~
나도 사장이야~~
신문사세요~~

나는누구일까요?
어른인 우리도 장점 잘 몰라요..

의사소통은 말로 하는것만 아니라
눈으로
손으로
점자로
몸으로
다른언어로 표현하는 사람존중

다른 학년 친구들 쉬는시간에
저희 동그라미활동에 뭐히는지?
활동때마다
있다가 갔었답니다. 우~~~ 후

친구를 기다려주고
괜찮아라고
먼저 말하는 초등 친구들
100만원 생기면 본인 쓰고 남는것 기부
남는것 부모님 고생하신다고 드리고
본인을 위해서도 사용할줄 아는마음들
잘 간직해서 아름다운 세상을 향해서 ~~

오늘 일기장에 동그라미활동이 무엇이었는지?
이야기 도구는?
힘이되길 바랍니다.
파이팅!!!!

다른학년 친구가  2번째 갔을때 나에게  준 선물

동그라미활동
가을운동회
합천회복적마을교사
청덕초등학교
회복적생활할동

중앙상징물
(센터피스)

요즘 대세인 말랑이
ㅋㅋ

여우의상으로
시선을
모아봤습니다
역시나
성공!!!

교실 복도를 지나자
친구들이 말을 걸어옵니다

" 그옷이 뭬에요"
" 나도 저 수업 들어가고 싶어요"
" 뭐야 ㅋㅋㅋㅋ"
벌써
교감이
일어나고
마음의 문을 열었습니다.
저의 의도가
통했습니다.

동그라미활동을 할려면
마음을 먼저
여는게
좋은듯 합니다.

교실소독
손소독
1차시
열기
소개
연결하기
우리들의약속
에너지올리기
활동

2차시
열기 웃음으로
아~~하하하하
친구이름 부르면서
상미최고
상미멋쟁이
상미축복해
아~~~~하하하

가을운동회 소개
동그라미활동은
이기고 지는게 없어요
잼나게
신나게
즐겁게
웃으면서
안전중요

준비운동

가위바위보로
띠 색깔 정하기
발로 하는 가위바위보
진사람이 먼저 선택
동그라미 활동은 이렇게
하는거라고 ㅎㅎ
" 놀람"
왜?
우리 일상은 항상
이긴 사람이 우선이었으니까..

그 틀을
동그라미 활동에서는 깨고
싶었고
가위바위보도 이렇게 하기도 하는구나
하고
보여 주고 싶었기 싶었기 때문이다.

존중
배려
책임
평화

시범보여주기
제기차기
곡식나르기

개구리모자 쓰고
코끼리코 3번 돌고
줄넘기 10번
안전 중요
친구들이 이김에
열정을 쏟아
줄넘기에
친구들 확인하기를
얼마나 외쳤는지....


이때
호루라기로 잠깐
쉼을 유도 하기

마지막
윷놀이
이기고
지는게
없다고
해도
우리 스스로 게임에서는
이겨야 함에 익숙에
있는듯

3차시
무지개물고기
동화책으로 다같이
연결하기로
읽으면서
친구의 의미를
생각해봄~~

동그라미 활동에서는
이야기도구가
중요함
돌아보기는 차시마다 하는게 좋다고

친구는축복입니다
나는 소중한 존재입니다.
우리는 하나로 연결된 평화롭고
아름다운 존재입니다.

감사합니다
이 시간이 즐겁고 행복한
시간이었습니다.


#합천행복교육지구
#합천회복적마을교사
#합천교육지원청
#합천군청

가을이 지나가는 계절에
처음으로
초등학교에 서클진행

모두다 꽃이야 동요로
동그라미 활동을 열었습니다.
<회복적서클>
잘해도 나는 소중한 꽃이고
못해도 나는 소중한 꽃입니다.
누가 뭐래도 나는 소중한 존재라는 것을
생각하고
행복하게 살아가면 좋겠습니다.

오늘 동그라미 활동의
주제는 자아존중감 : 나는 누구일까요?

자아존중감 뿜뿜하기 위해
작은가을운동회를 시작하면서
풍선을 함께
불었습니다.

코로나방역수칙에따라
수시로 소독도 하고~~
우리는 2차까지 다 맞았어도 친구를 위해서
우리의 안전을 위해서


이야기도구는
머리 위 하트
작은 하트
엄지검지 총쏘는 모양으로
사랑스런 눈빛으로 바라보면서
주고 받기

친구들의 마음의 문을 열기
딱
좋은
가발
웃음이 저절로 나오면서
마음이 활짝 열립니다.^^
우~~~후

작은 가을 운동회
청팀 백팀으로 나누고

재기차기
계란판 호두 옮기기
줄넘기
가발쓰고 코끼리 두번 돌기
< 가발도 친구들이 해 봐야 재미 있죠>
윷으로 마무리

응원도 열심히

나는 누구일까요?

나이가 든 어른인 저도
제가 누구인지 궁금합니다.
나는 무엇을 잘 할까?
보이는 내가 다는 아니지만
친구를 예쁘게 전신을 그림으로 그려줍니다.


친구의 손이 이렇게 생겼구나!
친구가 이런 양말을 신었구나!
친구의 발 모양이 이렇게 생겼구나!
오늘은 이런 옷을 입었구나!
자신을 그리듯 예쁘게 그려주세요~~

색칠을 해줍니다.
오늘 입은 옷도 괜찮고
이런색이 어울린다고 하면
다르게
색칠을 해도 됩니다.

다리에는 색칠을 하고나서
응원의 글
축복의 글
희망의 글
친구야 사랑해 등을 적어줍니다.

그 응원의 다리로 튼튼하게
이겨 나갈수 있도록 해주세요^^♡♡♡

응원의 글
축복의 글이
코로나 덕분에
건강하라는 글이 많습니다.

읽어 보라고
하고
친구의 그림도 봅니다.

성찰하고
마무리 했습니다.
친구는 사랑스런 존재입니다
나는 소중한 존재입니다.
우리는 하나로 연결된 아름다운 존재입니다.

동그라미활동의 상징물
센터피스
이것 또한
친구들이 좋아하는 것으로
마음의 문을 열기에 좋습니다.

가을운동회를 하고
나면
선물이 있어야 하고
과자도 먹어야죠 ㅋㅋㅋ

진행자가 준비한 선물이 있었습니다.
너무나
좋아했습니다.

경남행복교육지구 회복적 마을교사를 하면서
저도
기쁘고
성장하는 생각이 듭니다.


합천교육지원청
합천군청
합천행복교육지구
윤점규장학사님께
아낌없이 지원해주는
합천학교 청소년들 보다
제가 더 감사합니다~~~
회복적생활교육
파이팅입니다!!!

회복적생활교육  기초.심화 .역량까지  받고
회복적마을교사로  활동하면서
부족함을 다양한 책으로
영상으로 보면서도
아쉬움이  있었는데

올 해
5월  6월  2일씩  
비폭력평화물결에서 서클타임으로 연수

7월 교육청에서  회복적연수 2일

합천행복치유공동체에서
8월 24~25~26일  3일  동안
10시~5시까지  박진혁,서정아  강사님 연수

열린질문
갈등해결방안
언어순화
놀이
숲
교안
심리공부는  쭈~~~욱

학교에서 뽀로로 친구들과
회복적서클로
자아존중감
자아정체성
자신을 사랑하고
우리가  하나라는 것을
알아
행복하게  살 수 있도록
인도하도록
진행자 역할을  잘 하고 싶다~~~

회복적서클의
다른 이름
동그라미활동

토킹스틱 은 이야기도구

야로초 친구를
야로뽀로로친구들

주제는 의사소통이고
다른말로
이야기 방법

저는 뽀로로친구 루피 웃음바이러스 안상미 입니다.

만남의 그림으로 상호작용

연결하기
자신의 이름을 말하고
지금의 느낌이나 기분을 말하고
왜냐하면 000000 이렇게 느끼기
때문입니다.

이렇게 적어서 보여 주니 표현을
잘 합니다.
그래도 낯설은 친구는 어렵지요.
하지만 저번 시간에 눈물을 글썽이던
야로뽀로로친구가
자신을 소개했습니다
이럴때 보람 만탕
우~~~후후후

동그라미활동을 하고나서
마무리 연결

이야기 방법 책은
틀려도 괜찮아
궁금한것이 있으면
언제든 손을들고 질문해도 될까요?
틀려도괜찮아
오래산 신도 틀릴때가 있는데
얼마 살지 않은 우리는 당연히
실수할수 있어

중요한 것 덧붙여서
친구가 틀리거나
실수할 때
우리가 해야 하는말은?
친구야 괜찮아 ~~~
야로뽀로로친구들 앞으로 이렇게 하겠지요~~~



학교를 둘러본다고 40분이나 일찍
노랑코스모스가 너무 예쁘네요

장독대

해바라기
자연학습장이 학년별로~~

닭울음 소리가 들려서
가 보았더니
동물농장

여러마리 닭들과
토끼들

새집도 ㅎㅎ

수련도
화려하게

동그라미수업을 더 해달라고
저번 시간 마치고
1학년 선생님을 조른다고
선생님께서 말씀 하십니다.

제가 일찍 학교 도착 했을때도
우연히 저를 만나자 마자
동그라미 수업 더 해주면 안되냐고
야로뽀로로친구들 네명이서
저를 꼬~옥 껴안고 말해주었어요.

직접 이야기 해도 안되니까
저에게 졸랐나봅니다.

그리고 수업 마치고
또 다른 친구들이 저에게
달려와 꼬~옥 저를 앉으면서
눈물을 글썽이며
동그라미 수업 더 해 달라고 했습니다 .

이야기 해서
다음에 또 올게요
하며
달래주고
왔습니다.



참
합천행복교육지구
덕분에
보람과
뿌듯함
감사함을 느끼는

행복한 시간입니다.
합천행복교육지구 파이팅!!!

저번에 모자를 쓰고 싶다고 해서
그러겠다고 하고서는그냥와서
이번 시간에 하나 더 챙겨 가서
이야기도구로 사용했습니다.
손소독 다시하고 ㅋㅋㅋ

영상과
사진은 야로뽀로로친구들의
허락을 받아서 올립니다.
감사하고
고마운 시간이었습니다.
순진하고 착한친구들
밝고
건강하게
잘 자라기를 바랍니다.♡♡♡♡

회복적정의
서클 수업을 합천 야로초등학교 1~2학년을 대상으로 하고 왔습니다.

초등 1~2학년이라 언어를 바꾸었어요
서클이 아닌
동그라미활동

토킹스틱은
이야기도구로~~~

언어를 잘 선택해야 됩니다.
쉽게
초등 1~2학년에 맞는
친구들 입장에서
교안작성하기

일정소개

교실의 공간이 안전하고
평화롭기 위해서
우리들의 약속 띠지 떼면서
친구들이 읽어보기

자기이름
지금의 느낌이나
떠오르는 생각을
연결하기

<코로나방역수칙에 따라
손소독 수시로 하고
교실소독도 수시로 >

이야기도구를 전달 하면서

자신의 느낌. 자신의 생각이 떠 오르지
생각이 나지 않으면
감정카드를 사용

가운데 부분
장난감으로
마음의 문을 활짝
열도록
해
주었습니다.


제가 재활용으로 만든
주걱이야기도구
자동차
쵸파 인형
언니가
만들어준 인형
북
유모차
뽀로로
마이크
감정카드등
중앙에
있습니다.

수업내내 친구들이
행복하다.
기쁘다
재미있을것 같다.
진행자들이 재미나게 해
줄 것 같다.
자신의 마음에 추억 한자락 담아 간다는
표현들을 해 주었습니다.

수업 활동 중 저에게 달려와서
저를 꼬~옥 안아준 친구도 있었습니다~~~

#딴생각하지말고귀기울여들어요
책으로
듣는것이
동그라미횔동에서는
중요함을
아는 시간으로
했는데
책이 보이지 않는다고
하여
제가 돌아다니면서
읽었습니다.
질문으로 스스로
알아가도록
상호작용으로 ~~~~

ㅋㅋㅋㅋㅋ

친구
선생님
부모님
등
이야기를 할 때
눈을 바라 보아야 하는것
고개를 끄덕끄덕 하는 것을
책으로
알게 되는 시간이었답니다.

과일 바구니 활동으로
자리이동을 하면서
서로간의 자리가
바꾸어 집니다~~~

친구들 덕분에
행복한 시간
기쁨 가득한 시간이었습니다 ~~~
순수하고
착하고
예쁜
야로초등학교
짱 입니다.


사진은 허락하여서 올립니다 ♡♡♡
허락 해줘서 감사합니다

가야초등학교  1학년  ~2학년 친구들
  회복적서클 활동을 잘  따라  옵니다.
어떻게  해야 친구들이  잘  받아 들일까 ?
어떻게 하면 쉽게  설명을  할까?
쉬운  언어로  표현을  할까?
한 것들을  친구들이  느꼈나 봅니다.
자신의
느낌
왜냐하면을  잘  
들려 주었습니다~~~


행복한 시간 이었습니다.

허락을  못  받았네요 ㅎㅎ

잘  하는 이유도 있었습니다.
교실에  미덕의 보석들
감사
기뻐함
책임감
존중
둥
두 교실에  붙어  있었습니다.

존중에  관한 수업도  하고
그림으로  나타내기도 하고

우리들의  약속과  비슷한
우리 교실이
행복하기 위해서 스스로
지켜야  하는 규칙도  
예쁘게
만들어져  있고 ~~~~~

아이들이  행복한  학교를
위해
학교 선생님들께서
많은  노력을 기울이고  있음이
느껴졌습니다.


저희  회복적교사도
많은 노력을 하고
공부도  하고
시연도 해보면서  
학교 수업 들어갑니다

친구들이  행복한 교실을
위한
선생님들께 경의를 표합니다♡♡♡

아름다운 학교
친구들이
웃는
합천행복교육지구  파이팅!!!

회복적서클 수업은
공동체를 중심으로
세계적 공동가치
존중 .사랑. 배려. 가치 등을
서로 알아가는 시간
나의 자아정체감으로 공존을 익히는 시간이다.


5주차 서클활동의
주제: 돌아보기 (성찰)

서클활동을 하면서
나를
만나고
나를
알아서
공동체 친구들과 청소년들이
살맛나는 세상에서
살기를 원하는것이다.


서클을 경함하고 나서
느낀점
행복한점
기대한점
감사한점을
이야기 나누는시간

다음에도

우리 진행자들을 만나고 싶다고
목소리를 들려준다.

센터피스
안전
평화
존중
배려의 상징물
비석치기에 그림 그림들
나의 친구가 준 선물
내가 좋아하는 원피스 루피의 친구 쵸파
불
원형

행복씨앗나무

친구가 원하는 자존감 뿜뿜 활동

흙을 밟으면서 비석치기
또다른 연결되어 있는 충전놀이

잔디위를 맨발로 걸으면서
나를 찾아가는 시간

바람소리
새소리
농부가 경운기를 운행하는 소리
나무의 흔들리는 소리
잔디를 밟는소리
이 속에서
나는 어디에 있을까?

나를 감싸안고 이름을 부르면서 사랑한다!
나의 이름을 부르면서 토닥여 주면서 고마워!
나를 이름을 쓰다듬어면서 행복해!
나의 이름을 부르면서 축복이다!
나의 이름
긍정적인 말로
나를 알아가길 바란다.
진행자로서
고맙고
감사한 회복적서클 시간이었습니다.
합천행복교육지구 회복적마을교사

자아존중감

남이 뭐라고 해도
나믜 좋은점
나의 좋지 않은점까지도
사랑하는것

남이 뭐라고 해도
그냥 그렇구나~~
저렇게 생각하는구나~~~
그냥 받아 들이면 되는것

잘 못 한것을 이야기 하는것이 아니다.


자신의 자아존중감이 높으면
남도 존중하게 된다.
이게 줄여서
자존감이라 한다.


나무에도 자아존중감이 있울까?

고맙다.사랑해 하면 자아존중감 계속 올라감
순간 나무가 많이 흔들림 ㅎㅎㅎ
일시적 자아존중감 뿜뿜~~

과학적 연구 찰스다윈부터
캐나다 수잔 식물학자의 연구는
자작나무 .전나무 .삼나무 80그루를 직접 심어서
연구한 결과 삼나무는 자존심이 강해 홀로....(나의 생각)
전나무.자작나무는 뿌리로 아픈나무에게 탄소를 전달 한다는 연구발표
또한 우리나라 서울대 박충모 교수님 연구에서도
나무가 feel . seed. hear
느끼고.보고.듣는다는
연구를 발표 했다.
뇌가 있는게 아니라 뿌리가
컨트롤타워인 것이지~~~

예전에 음악을 들려주면 식물이 잘 자라는
연구에서 보듯 나무도 그렇다는 것이다.
아직도 연구가 이루어지지만
나무의 자아존중감을 물어 봤을 때
있다고 생각 한다고 말했다.



참 고맙다.
친구들의 자아존중감이 높으니까
식물도 살아 있음을 생각하고
남의 자아존중감도 존중하는 마음갔다.

고맙고
즐겁고
행복한 오월이다^^

합천행복교육지구 회복적마을교사