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평화감수성 서클 진주에 있는 중 1 학생들과 하였다.
  26명  아이들과 진행하였다.


이 학교에는 아픈 아이들이 많았다.
자신이 어떻게 그런 행동을 하는지 알까?
틱 장애가 고쳐졌다고 하면서 장난을 하길래
내가 틱 장애를 보여 주니 불편하다고 했다.
그럼  왜 할까?

어른들이 만들어낸 칼 장난감으로 놀고
어른들이 하는 욕설을 하고...

미안했다.
하지 말라고 하는 우리 어른들이  그렇게 만들었기 때문이다.

평화감수성 서클 다음 주는 어떻게 진행을 해야 할지 고민이 많다.
학교 예산으로 평화감수성
관계회복 서클
환경 감수성 서클 수업을
자주 했으면 한다.

아픈 아이들 자신이 스스로를 돌보고
알아 갈 수 있도록 하는 수업 말이다

오늘도  느낀다.
학교의 선생님들께서  아픈 아이들이 많은 학교에서
아이들을 가르치고 있다는 게 감사하다.

자신들도 그 이유를 모른다.
그 이유를 알고 싶지만
배우지 않았기에 알 수가 없다.

하지만  이 아이들은 순수하다.

왜냐하면

슬리퍼를 신지 않은
나의 발가락 양말이 더러워 진다고 걱정 하는
아이들~~

명치 밑이  아프다고 했더니  손가락 마시지를
해 준다고 하는 아이

그런데 누가 이 아이들을 아프게 했을까?

교단을 모두가 떠난다면 아이들은 어디로 가야 할까?
그래서  어려운 환경에서 최선을 다하고 있는
선생님들이 고맙다.

아침 명상이 조금이나마  도움이 되었던  수업이다.

비법전수  
2인  한조로
스승과 제자가 되어  
스승은 비법을 전수하고
제자는 비법을 전수받아
감사 인사를 하고
스승이 질문이 있는지 물어보고
제자가 답하는 활동이다.

서클을 닫으면서
연결하기  부분에서
친구와  한번도 대화를 하지 않았는데
대화를 하여 좋았다.

친구를 알게 되어 좋았다.

내가 모르는 비법을 전수받아 좋았다

서클을 닫는 마무리를 하고 왔다.

평화감수성 서클은 이런것이다.

관계를 회복하고
존중하고
순수함을 발견하며 치유가 일어나는 시간이다.

평화감수성 서클

탄소중립?
ㅡ 내가 탄소룰 배출한 양만큼  '0 '으로 만드는 것
ㅡ  식물 심기
ㅡ 음식물 쓰레기 줄이기
ㅡ국산 제품 이용하기
솔직히 국산보다는  수입 제품이  더 많다.
( 국산 식재료 가공품을 찾기도 어렵다.
값싼 수입에 밀려 국산은 하늘의 별따기 처럼 된 제품이 많아졌다.
예: 유부피는 한살림과 풀무원, 사각유부 피는 찾을 수 없었다.   콩고기 들어가 보면 국산 대두 사용한 것을 찾기가 어렵다.)

굳이 먹어야 할까?

환경기후 음식으로 고기 대체 할 단백질 보충 식품이
두부를 이용한 것이라 보면 된다.

고기를 먹지 말라고 하면  농부들 싫어한다.
억울하다고 하고 미국 농림부도 그렇지 않다고 한다.


환경에서  발표하는 자료는
소를 기르면 그 소의 먹이인 옥수수, 콩 등이
곡물의 3/1 이 가축의 사료로 사용되고 있기 때문에 배출이 높다고 하고
그에 대한  가축의 똥,  트럼, 도축 시 등이 포함되어 양이
높게 나오는 걸로 확인된다.

산소배출의 20~24% 인 아마존이  동물의 사료 콩재배로  파괴가 되는 원인이 되는 이유이기도 하다.

채식을 하면  온실가스를 70% 줄인다고 한다.
하지만
채소도 탄소배출을 한다.
양이 작다는 것뿐이다.

1kg 기준

1. 양고기 39kg
2. 소고기 27kg
3. 치즈 13kg
4. 돼지고기
.....
10. 감자 2.9kg

양고기 자동차로 144kg. 거리 운전하는 것이랑 같다.

탄소 배출 39kg 이면  이산화탄소를 흡수하려면
4인가족이 한 달 동안 1,300여 그루의 나무를  심어야 하고,
1년 치 기준  30년생 잣나무 16,500 여 그루를 심어야
한다.
(출처: EBS 이산화탄소 배출 동영상)

(출처:Environmental Working  Group  미국워싱턴 비영리 환경단체 )


생태체험으로
우리가  할 수  있는 일?
학생들은 영양상 성장 발달을 위해 고기도 먹어야 한다.
단지 일주일에 하루 아니면 한 끼를 채소로 먹어보자는 의미다.


재료는 국산
주먹밥
김자반에 무침
새우에 무침
멸치에 무침
연근칩

유부초밥
국산 유부피 ( 한살림)
파프리카와 두부
계란과 당근

비건 vegan : 채식주의자  종류

                                        
1. 락토 -오보 베지터리언  lacto-ovo vegetarian 은  고기만  먹지 않고 달걀, 유제품은  먹음    
2. 오보 베지테리언   ovo vegetarian 은   달걀만  먹고 고기, 유제품 안 먹음
3. 락토 베지터리언   lacto vegetarian 은  고기, 달걀 안 먹고 유제품만 먹음
4. 비건 vegan 은 고기, 달걀, 꿀, 유제품 안 먹음

우리는  1번 락토- 오보 베지터리언 수업이었다.

• 기후 환경 탄소중립 음식으로  환경을 한번 생각해보는 시간이었습니다.

나는 누구인가?
나를 사랑할 줄 아는 사람이  남도 사랑할 줄 안다.

나는 세상의 희망이 되고 싶다   버락 오바마
책을 함께 읽었다.
나는 누구인가? 정체성으로 인한  물음으로
인도, 아프리카 , 하와이를 넘어서 세계가 하나라는 것을 깨닫고  모두가 동등하게 자유와 평화를 누리며 함께 살아가길 바라는 꿈으로   미국 대통령이 되었다.

내가 누구인지를 알게 되고 나니 꿈이 생긴 버락 오바마 이야기를 나누며
내가 누구인지를 생각해 보고
과자와 제철 과일로  나를 표현해 보라고 했다.

오감을 깨우면 면역력이 생기고
남이 무슨말을 해도  그냥 지나간다.
나를 알아 가는 활동이다.

나는 인간
나는 학생
나는 어린이

원론적인 답

내가 누구인지  잘 모름

나는  사람
나는 미어캣
(미어캣은 언니가 나에게 말한다.
눈물이 글썽했다)
내가 누구인지 안다면
언니가
내가 듣기 싫은 말을 해도 괜찮아진다.

나는  이런 감정을 느낀다는
네 가지 표현

지구에서
나
친구
이웃
세계
동물
식물
모두가
함께
더불어 행복하게 살아가길 바라는  이타적인 사람
나를 표현했다.

크리스마스트리를  
모두 함께
만들어 보자
크리스미스트리에는 무엇이 달려 있었을까?
어떤 것들을 우리가 달아 놓을까?
협동성
사회성
나의 역할을 알아보기 위해서 한다.

마음대로 뿌린다.
던진다.
갖다 놓는다.

하고 나서 어떤 느낌이 드냐는 질문?

1. 스트레스가  풀린다.
2. 속이 시원하다.
3. 재미있다.

아이들이나 나  또한  스트레스가 많기는 한가 보다.

내가 누구인지를 알면
꿈이 생기고
꿈이 생기면 이루고자 노력한다.
우리는 연결되어 있고 함께 더불어 살아가는  인간이다.